Keuzestress…. Of toch niet?

Tja, en opeens is het dan zover…. Je zit in groep 8, halverwege het schooljaar en de tijd om een keuze te gaan maken is aangebroken. Een keuze voor een nieuwe middelbare school na een veelal vertrouwde periode op de basisschool. Dit klinkt als groot en belangrijk, bepalend voor de toekomst. Het is spannend, hoe pak je dit aan? Waar let je op?

In deze BLOG laten we leerlingen, docenten en een ouder aan het woord die op een bepaalde manier te maken hebben gehad met diezelfde keuze, diezelfde overstap. Waar hebben zij op gelet?

Een ouder:

‘Vorig jaar was het moment daar voor mijn zoon. Ik vond het als ouder ook best wel spannend. Want wat is nu eigenlijk goed voor je kind? We zijn naar allerlei open dagen geweest, hij heeft lesjesmiddagen bezocht. Dat is sowieso wel goed om te doen, want hij kon toch een beetje de sfeer proeven. Elke keer als we ergens geweest waren, kon hij redelijk goed aangeven wat hij nou wel of niet leuk vond. Zelfs als een school helemaal fantastisch aangekleed was voor de open dag. Ook stelde hij zichzelf voor of hij zich op die bepaalde school zag rondlopen. Ik merkte dat ik dat uiteindelijk ook het belangrijkste vond. Voelt hij zich ergens thuis? Past hij daar? Dan komt het leren vanzelf wel, daar heb ik alle vertrouwen in.’

Leerlingen:

‘Ik lette erg op de sfeer en de mensen die er rondliepen op de open dagen. Ik heb eigenlijk verder niet veel op andere scholen rondgekeken, ik had gehoord over de ‘beauty-class’ op College ZUYD en wilde meteen hiernaartoe. Ik ging dus echt voor deze les en deze school. Eigenlijk was ik aan het stressen of ik nieuwe mensen zou ontmoeten, was niet nodig, ik heb veel leuke kinderen ontmoet.’

‘Op de gang bij ons op school lagen allemaal folders met scholen. Er waren maar twee folders met scholen met mijn niveau. Hier ben ik alletwee naar toe gegaan. Ik ook nog wel twee andere scholen bezocht en een lesjesmiddag. Ik vond het best wel spannend om naar open dagen te gaan, maar uiteindelijk wel gedaan met mijn oma en mijn moeder. Dat voelde wel prettig. Dus mijn tip: ga naar een open dag met mensen die je goed kent en vertrouwt. De open dag van College ZUYD vond ik het leukst en daarom heb ik voor deze school gekozen.’

‘Een leerling van deze school kwam naar mijn basisschool om te vertellen over College ZUYD en zij vertelde over de kunstwerken die ze gemaakt had op deze school. Dat inspireerde me om naar deze school te komen.’

Docenten:

‘Ik zou heel erg letten op diversiteit. Is de school een beetje een afspiegeling van de maatschappij? Is er een sfeer op school dat iedereen welkom is, ongeacht je uiterlijk of achtergrond.’

‘De betrokkenheid van docenten op een school vind ik erg belangrijk. Gaan ze echt voor het belang van de leerling? Dus hoe komen ze over? Daarnaast: hoe is de inrichting op een school? Ziet het er verzorgd en gezellig uit. Dat speelt toch ook wel een rol.’

Er zijn dus veel dingen om op te letten bij het maken van een keuze. Maar wat precies doorslaggevend is en waar op gelet wordt, verschilt persoon. De sfeer die ergens hangt en hoe er met elkaar omgegaan wordt, zijn belangrijk voor het maken van de keuze. Uiteindelijk lukt het vrijwel iedereen om een passende keuze te maken, dat is misschien een geruststellende gedachte.

Wij hopen in ieder geval dat er zoveel mogelijk gekozen wordt voor onze school! We zien ernaar uit veel nieuwe leerlingen op College ZUYD te verwelkomen!!